Stefan Sunandan Honisch, with glasses and a beard, wears a dark blazer and layered shirt, and is seated in his wheelchair outdoors with trees and greenery softly blurred in the background.
Speaker
British Columbia

Stefan Sunandan Honisch 

Stefan Sunandan Honisch is a Sessional Instructor in the Department of Theatre and Film, at the University of British Columbia, having previously held a Banting Postdoctoral Fellow within the department for a project on the musical life of Helen Keller (1880-1968). His research interests are at the intersection of Critical Disability Studies, Music, and Critical Pedagogy. His first monograph project Vulnerable Virtuosities: Disability in Concert and Competition (in progress) uses a Disability Justice framework to explore how blind virtuoso pianists radically challenge stubborn dualisms of musical strength and weakness, demonstrating that vulnerable manifestations of disabled embodiment intensify the aesthetic and expressive power of musical virtuosity.

Honisch has published in such journals as Music Theory Online, Journal of Inclusive Education, Voices: A World Forum for Music Therapy, Journal of Interdisciplinary Voice Studies, and Journal of Teaching Disability Studies. An article co-authored with Katharina Clausius, Université de Montréal, is forthcoming in Theory & Event. Honisch has also contributed book and recording reviews to Journal of Musicological Research and Nineteenth-Century Music Review, chapters to The Oxford Handbook of Music and Disability Studies, The Oxford Handbook of Music and the Body, Transnational Horror Cinema: Bodies of Excess and the Global Grotesque (Palgrave Macmillan), and Defining the Boundaries of Disability: Critical Perspectives (Routledge). In addition to his research and teaching, Honisch remains active as a freelance musician, and serves on the Review Board of Journal of Teaching Disability Studies, the Editorial Board of Public Disability History, and the Council of the American Musicological Society. Strongly committed to service, Honisch serves on UBC Arts Amplifier’s Stakeholder Advisory Committee, and UBC’s Committee to Increase Speaker Diversity. He is also part of the team for the three-year SSHRC Partnership Development Grant “Canadian Accessible Musical Instruments Network.”

Stefan Sunandan Honisch est chargé de cours à la faculté de théâtre et de cinéma de l’Université de la Colombie-Britannique et il a précédemment obtenu une bourse du Programme de bourses postdoctorales Banting au sein de la faculté pour un projet sur la vie musicale d’Helen Keller (1880-1968). Dans le cadre de ses recherches, il s’intéresse aux études sur les invalidités graves, la musique et la pédagogie critique. Son premier projet de monographie, intitulé Vulnerable Virtuosities: Disability in Concert and Competition (en cours), utilise un cadre de justice en matière de handicap pour explorer comment les pianistes virtuoses aveugles remettent radicalement en cause les dualités persistantes sur les forces et les faiblesses musicales, montrant que les manifestations de vulnérabilité associées à l’incarnation d’un handicap intensifient l’esthétique et le pouvoir expressif de la virtuosité musicale.

Il a publié des articles dans des revues comme Music Theory Online, Journal of Inclusive Education, Voices: A World Forum for Music Therapy, Journal of Interdisciplinary Voice Studies et Journal of Teaching Disability Studies. Un article rédigé en collaboration avec Katharina Clausius, de l’Université de Montréal, sera bientôt publié dans la revue Theory & Event. Stefan Sunandan Honisch a également contribué à un livre et à des comptes rendus d’enregistrements dans les revues Journal of Musicological Research et Nineteenth-Century Music Review, à des chapitres dans les ouvrages The Oxford Handbook of Music and Disability Studies, The Oxford Handbook of Music and the Body, Transnational Horror Cinema: Bodies of Excess and the Global Grotesque (Palgrave Macmillan) et Defining the Boundaries of Disability: Critical Perspectives (Routledge). Outre ses activités de recherche et d’enseignement, il demeure actif en tant que musicien indépendant et fait partie du comité de révision du Journal of Teaching Disability Studies, du comité de rédaction de Public Disability History et du conseil de l’American Musicological Society. Fortement engagé, il fait partie du conseil consultatif de parties prenantes Arts Amplifier et du comité pour augmenter la diversité chez les conférenciers de l’Université de la Colombie-Britannique. Il fait également partie de l’équipe du projet « Canadian Accessible Musical Instruments Network », qui bénéficie d’une subvention de développement de partenariat de trois ans du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH).